ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ (Немецкий язык)

Inhaltliche Schwerpunkte

für das Sprechen zu den Themen (2020–2021)

(Fernstudium)

 

  1. Lehrer: Beruf oder Berufung? Lehrerberuf als ein Beruf im öffentlichen Dienst. Berufswahlmotive. Die Herausforderungen, denen sich angehende Lehrer stellen. Aufgaben eines Lehrers. Die Wissensvermittlung und die Erziehung – wie kann man das erfolgreich unter einen Hut bringen? Die Beziehungen des Lehrers zu Schülern und Kollegen.
  1. Fernsehen: Positives und Negatives. Vorteile des Fernsehens im Vergleich zu den anderen Massenmedien. Das Wunder des Fernsehens. Gefahren, die das Fernsehen heraufbeschwört. Gewalt auf dem Bildschirm und ihre Folgen. Auswirkungen des übermäßigen Fernsehens. Verantwortung der Fernsehprogrammgestalter beim Schaffen von kindergerechten Programmen. Eltern und ihr Einfluss auf den TV-Konsum der Kinder.
  1. Umweltschutz als dringendes Gebot unserer Zeit. Der technische Fortschritt und seine Kehrseite. Globale ökologische Probleme, ihre Ursachen und Einwirkung
    auf die Gesundheit der Menschen. Umweltschutzmaßnahmen. Internationale Umweltschutzorganisationen. Umweltfreundliches Verhalten.
  1.  Zusammenleben der Generationen in Deutschland und in Belarus. Moderne Jugend. Familiäre Probleme. Alte Menschen in der Gesellschaft. Bild des Altseins (Formen des Alters. Stereotype des Alters und Alterns. Altsein in verschiedenen Kulturen). Generationenaustausch.
  1. Computer und Internet. Die digitale Gliederung der Gesellschaft. Nutzen und Gefahren der Computer- und Internetnutzung. Rolle des Computers beim Fremdsprachenlernen. Computersucht.  Kontaktarmut und Kontrollverlust als Folgen des digitalen Alltags.
  1. Die Wirkung der Musik auf den Menschen. Positiver Einfluss der Musik. Musiktherapie. Musikalische Umweltverschmutzung. Hintergrundmusik: Vor- und Nachteile. Der Musikgeschmack der jungen Generation. Tradition und Innovation auf dem Gebiet der Musik. Die musikalische Tradition der Republik Belarus.
  1. Das Leben im wiedervereinigten Deutschland. Der schwere Weg Deutschlands zur Einigkeit. Wiedervereinigung Deutschlands. „Vereint, aber noch nicht eins“: die alten und neuen Bundesländer, Mentalitätsunterschiede zwischen Ostdeutschen und Westdeutschen. Auswanderer und Einwanderer. Arbeitslosenquote. Lebensverhältnisse.
  1. Gesundheitswesen in der BRD. Die GKV. Die PKV. Solidaritätsprinzip. Äquivalenzprinzip. Vor- und Nachteile des deutschen Gesundheitswesens. Positivliste und Fallpauschalen. Schulmedizin und alternative Medizin.
  1. Gesundheit und Probleme des ungesunden Lebens. Fitness und Sport als Mittel zur Stärkung von Lebensgeist und Gesundheit, Yoga als Mittel zur Entspannung.
    Wann greift man zur Schulmedizin und wann zu alternativen Heilverfahren?
  1.  Entwicklungsweg Europas zu einer Union. Gründung der Europäischen Gemeinschaft für Kohle und Stahl (EGKS). Erweiterung der europäischen  Integration. Der europäische Binnenmarkt. Das Fundament der EU. Organe und Einrichtungen der EU. Die Währungsunion. Die EU-Osterweiterung. Starke und schwache Seiten der EU. Die Zukunft der EU.
  1. Jugend im 21. Jahrhundert. Jugendbegriff. Jugend und ihre Werte. Probleme der Jugend: Schulstress, Gewalt, Drogen und Alkohol, Arbeitslosigkeit.
  1. Erziehung und Erziehungsstile. Erziehungsbegriff. Verantwortung der Erwachsenen gegenüber Kindern. Wichtige Werte für Kinder und werteorientierte Erziehung.
  1.  Die Rolle der Schule in der Erziehung. Persönlichkeitsentwicklung der Kinder in der Schule:  Bildung der moralischen Einstellungen, gesellschaftlichen Werte und Normen, Erziehung zum Sozial- und Lernverhalten.
  1.  Einfluss der Familie auf die Persönlichkeit des Kindes: moralische Erziehung, gesunde Lebensweise, private Werte (Höflichkeit, Taktgefühl, Rücksichtnahme u. a.). Elternkonkurrenz durch Internet und Fernsehen.
  1.  Schule der Gegenwart. Chancengleichheit und Möglichkeiten zur Weiterbildung. Probleme der modernen Schule in der BRD und in Belarus. Schule der Zukunft und ihre Aufgaben.
  1.  Lehrer heute. Lehrer als Wissensvermittler und Erzieher. Lehrer als verlässlicher Garant des Bildungserfolgs von Jugendlichen. Gesellschaftliche Erwartungen an moderne Lehrkräfte.
  1.  Mehrsprachigkeit in der modernen Welt. Mehrsprachigkeit als Grundlage der Sprachenpolitik. Nationalsprachen und Staatssprache. Fremdsprachen in der Republik Belarus.
  1.  Mobilität in der modernen Gesellschaft. Mobilitätsbegriff. Moderne technische Ausrüstung als Voraussetzung für die Mobilität. Fremdsprachenkenntnisse und die  persönliche Mobilität. Mobile Arbeit: Vor- und Nachteile.
  1.  Umgang, Kommunikation, Kultur. Die Rolle der Höflichkeit in der Gesellschaft. Umgangsformen im Wandel. Deutsche und gutes Benehmen. Ihre Umgangsformen im beruflichen Kontext. Die Kunst der Unterhaltung. Eigenschaften eines guten Gesprächspartners. Nonverbale Kommunikation und ihre Bedeutung. Feste und Bräuche als wichtiger Bestandteil der Kultur.
  1.  Massenmedien und die moderne Gesellschaft. Medienvielfalt. Aufgaben der Massenmedien. Die Rolle der Massenmedien im politischen Leben. Die Objektivität der Massenmedien. Vorteile der Druckmedien im Vergleich zu den anderen Massenmedien. Medienumgang der modernen Jugendlichen.

 

 

Государственный экзамен 2020–2021 уч. г.

Список

авторов и источников текстов для комплексного анализа

для заочной формы получения образования

 

  1. Bertold Brecht
  2. Erich Kästner
  3. Günther Weisenborn
  4. Hans Bender
  5. Harald Martenstein                     
  6. Heinrich Böll
  7. Hugo Wiener
  8. Johann Peter Hebel
  9. Klaus Böldl
  10. Kurt Kusenberg
  11. Luise Rinser
  12. Meike Winnemuth
  13. Michael Angele
  14. Oscar Maria Graf
  15. Rolf Schroers
  16. Siegfried Lenz
  17. Stefan  Zweig
  18. Stig Dagerman
  19. Ursula Wölfel
  20. Walter Schmiele
  21. Wieland Herzfelde
  22. William M. Harg
  23. Wolfdietrich Schnurre
  24.  Gabriele Wohmann
  25.  Stefanie Rosenkranz
  26.  Peter Härtling
  27. Peter Bichsel
  28.  Susane Kilian

Schwerpunkte für die Textanalyse

1. Inhaltliche Textanalyse:

-  Zusammenfassung des Inhalts

-  Thema und Problematik des Textes

-   Hauptidee des Textes

                -   Besonderheiten der Textkomposition

2. Soziokulturelle Textanalyse:

               -  historisch-kultureller und gesellschaftlich

               -  politischer Hintergrund

               -  historisch-kulturelle Realien im Text und ihre Interpretation

3. Linguostilistische Textanalyse:

              -  typische Mittel  (lexikalische, grammatische, stilistische) für die sprachliche Gestaltung des Textes

               - ihre Rolle bzw. Funktion im Text

 

 


События

18 мая 2016